在產(chǎn)線總是可以看到一些特別的身影，他們忙走于新員工之間，關(guān)注著新員工的學(xué)習(xí)與成長，他們有著過硬的技能，獲得著尊重，他們分享著智慧與經(jīng)驗，助力著新員工能力的提升。為了讓新員工能夠更快的融入公司，加速學(xué)習(xí)崗位技能，明確工作要求及目標(biāo)，獲得更多的資源與支持，他們兢兢業(yè)業(yè)，無所保留，他們便是一線的“導(dǎo)師”。

讓我們向優(yōu)秀者邁進：本期明星導(dǎo)師——王超

隨著 “師帶徒”工作的開展，車間隨處可見帶“黃袖章”的新員工和現(xiàn)場認(rèn)真指導(dǎo)新員工的背影，每個新員工背后都有一個具有匠心精神的明星導(dǎo)師。為了讓新員工更好融入愛康這個大家庭，盡快深入了解各項規(guī)章制度和企業(yè)文化，公司實行“師帶徒”制度，通過手把手現(xiàn)場帶教，讓新員工盡快投入工作中。

為了實現(xiàn)新員工盡早出師，獨立熟練作業(yè)，為產(chǎn)線注入新鮮血液的目的，班組內(nèi)部定期對新員工學(xué)習(xí)進度實行理論與實操技能考核，制定技能推移圖，時時做好推進。在師帶徒的過程中，更多的是自身的身份變化和技能的傳授。俗話說的好：“三人行，必有我?guī)熝伞?。作為師傅，專業(yè)技能水平也要禁得住考驗，本身素質(zhì)要求和技能要求比徒弟要更強，眼界要更廣。

首先帶教時，崗位安全知識，崗位危險源識別，崗位作業(yè)指導(dǎo)書，工藝流程，品質(zhì)要求的學(xué)習(xí)是必不可少的。作為師傅，對任何崗位自身都要做到心中有數(shù)，同時積極地跨部門協(xié)同對新員工進行培訓(xùn)。如在帶教焊接新員工時，現(xiàn)場機臺的操作，焊帶的安裝方式，安裝技巧等進行現(xiàn)場傳授講解，還要讓他們認(rèn)識到機臺保養(yǎng)的重要性，以及因保養(yǎng)不到位，造成的不良影響，讓他意識到自身崗位的重要性及技能的專業(yè)性；在帶教疊層新員工時，重點講解疊層出現(xiàn)的一系列問題及注意事項，如各訂單的條碼粘貼位置的差異性，疊焊機匯流條與互聯(lián)條的焊接效果檢查，膠帶機水印及膠帶缺失的檢查，組件電池串背面不良的檢查識別和反饋這一系列問題異常；返修崗位是層前的流水線眾多崗位的重中之重，返修的質(zhì)量好壞，對訂單整體良率的提升起到至關(guān)重要的作用，在帶返修崗位新員工時，花的心思也是最多的。在帶教時現(xiàn)場多請教工藝同事，收集返修崗位的知識，及日常的注意事項，作業(yè)手法的要求等，同時將之前產(chǎn)生的返修后造成的不良進行收集匯總，制作成看板，對新員工進行實物對比培訓(xùn)，強化他們腦海中的記憶。讓新員工不僅知道怎么去操作，還要了解簡單的原理，如何處理異常等等。讓他們不僅知其然，而且知其所以然。

在生活中，作為師傅的我和他們以朋友身份相處，為他們解疑排難。尤其對于剛剛走上工作崗位年輕人來說，常常會面臨許多困難，我用自己的實際行動和積極向上的觀念帶動他們，鼓勵他們，并且走近他們，陪同現(xiàn)場作業(yè)并指正改進。對學(xué)習(xí)進步比較大的新員工要給予鼓勵與肯定，對接受能力比較弱的員工，多開展技能討論，鼓勵他們多思考多練習(xí)。

“師帶徒”不僅僅是傳授知識和技能，更是一種企業(yè)文化的傳承和延續(xù)。在這個過程中，師傅不僅是知識的傳遞者，更是德行的引導(dǎo)者。讓我們共同進步，早日實現(xiàn)產(chǎn)量、良率、人才三豐收。